Mindmap zum ausgewählten Thema heute!
Jeder für sich und dann ggf. eine oder zwei Runden tauschen (Team-Brainstorming)
Mindmap zum ausgewählten Thema heute!
Jeder für sich und dann ggf. eine oder zwei Runden tauschen (Team-Brainstorming)
Nachhaltig ist, etwas so zu produzieren oder zu nutzen, dass es
– lange wirkt, oder
– dauernd bestehen bleibt
– bestenfalls wieder nachwächst (meistens bezogen auf natürliche Ressourcen)
Grundsätzlich soll die Digitalisierung das Leben, die Arbeit, Produkte & Dienstleistungen, etc.:
Oberstes Ziel des Bildungssystems muss grundlegend sein, was auch der Wortbedeutung von “nachhaltiger Bildung” entspricht:
Schüler (m/w/d) auf die digitale Lebens- und Arbeitswelt von heute (nicht mehr “morgen”) bestmöglich vorzubereiten und sie entsprechend zu lehren, was von den SuS dauernd & lange genutzt werden kann.
Beispiel Bewerbungsphase:
Wichtig für Schüler (m/w/d) ohne Einkommen ist z.B.: bei Bewerbungen für Praktika, Ausbildung oder Studium möglichst wenig Geld für Porto- und Materialkosten auszugeben. Außerdem sollen sie gut vorgebildet wirken und “professionelle” Bewerbungen einreichen. Parallel dazu interessiert es Arbeitgeber, ihre firmeninternen Bewerbungsprozesse möglichst effizient zu gestalten. Beiden nutzt die Digitalisierung! Bewerbungen per E-Mail oder über Online-Systeme machen Bewerbungen einfacher, schneller und günstiger.
Nachhaltige Aufgabe des Bildungssystem ist also, den Schülern zu zeigen, wie das geht.
Doch: Viele, viele Schüler wissen nicht, wie ansprechende Bewerbungsunterlagen am PC erstellt und wie E-Mails versendet werden, und z.B., warum eine PDF statt Textdatei beigefügt wird. Smartphone-Kenntnisse helfen da nicht; Eltern aus dem Industriezeitalter auch nicht. Informatik-Unterricht bekommen nur ganz wenige Schüler und 1 oder 2 Tablett-Klassen pro Schule helfen den vielen anderen Schülern auch nicht.
An diesem kleinen Beispiel sehen wir: Digitalisierung nutzt Vielen, aber vorbereitet wird darauf schlecht.
Link zu KMK-Website: https://www.kmk.org/themen/bildung-in-der-digitalen-welt/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt.html
Bildung stattet Lernende aller Altersgruppen mit den notwendigen Fähigkeiten und Werten aus, um verantwortliche Weltbürger zu sein. Dazu zählen die Achtung der Menschenrechte, der Gleichberechtigung der Geschlechter und der ökologischen Nachhaltigkeit. Investitionen in Bildung und die Stärkung des Bildungssektors sind der Schlüssel zur Entwicklung eines Landes und seiner Menschen.
Ziel 4 fordert, dass alle, Kinder, Jugendliche, Erwachsene und vor allem die Ärmsten und am meisten Benachteiligten, Zugang zu einer hochwertigen Grund- und Berufsbildung erhalten. Diese soll sich sich an deren individuellen Bedürfnissen und Lebensumfeld ausrichten. Damit soll die Bildung einen Beitrag zu einer sicheren, nachhaltigen und unabhängigen Lebenswelt leisten.
Beachte dabei:
Gleichberechtigung ist nicht gleich Gerechtigkeit …
Welche der 17 Ziele könnten für Schulen direkt relevant sein? Wie könnten diese im Alltag einfließen oder welche Vorhaben dazu initiiert werden?
To do 1: Nimm Dir Zettel und Stift und notiere, während wir den SDG-Slider ansehen, direkt spontane Gedanken und Ideen dazu.
To do 2: Nachdem wir gemeinsam kurz über die 17 Ziele “geflogen” sind, beschäftigt Euch im Team mit den Details der für Schule relevanten Ziele.
> Gruppenprojektarbeit / -puzzle
Ziel 1: Armut in jeder Form und überall beenden
Ziel 2: Ernährung weltweit sichern
Ziel 3: Gesundheit und Wohlergehen
Ziel 4: Hochwertige Bildung weltweit
Ziel 5: Gleichstellung von Frauen und Männern
Ziel 6: Ausreichend Wasser in bester Qualität
Ziel 7: Bezahlbare und saubere Energie
Ziel 8: Nachhaltig wirtschaften als Chance für alle
Ziel 9: Industrie, Innovation und Infrastruktur
Ziel 10: Weniger Ungleichheiten
Ziel 11: Nachhaltige Städte und Gemeinden
Ziel 12: Nachhaltig produzieren und konsumieren
Ziel 13: Weltweit Klimaschutz umsetzen
Ziel 14: Leben unter Wasser schützen
Ziel 15: Leben an Land
Ziel 16: Starke und transparente Institutionen fördern
Ziel 17: Globale Partnerschaft
sii-talents e.V.
Media4-Team
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