Methode für Gruppen: Halbe Sätze-ganze Sätze (5-15 min)

Anleitung:

Der Lehrer, Gruppenleiter oder ein leitender Jugendlicher kopiert den folgenden Text, druckt ihn schön groß aus (Querformat) und schneidet Zeile für Zeile aus; zuletzt schneidet er die Sätze bei den … durch!

Die Teilnehmer des Workshops bzw Schüler im Unterricht nehmen sich jeder einen Text-Abschnitt und suchen sich in einem aktiven “Spiel” seinen Satzpartnern.

Wenn sich alle gefunden haben, kann dazu diskutiert werden. Was bedeutet jener oder welcher Satz? Oder: ihr nehmt die SDG-Karten und bestimmt, wohin der jeweilige ganze Satz passen würde.

• BNE ist die Abkürzung  für …. Bildung für nachhaltige Entwicklung
• SDG heißt Sustainable Development Goals, auf …. Deutsch: nachhaltige Entwicklungs-Ziele
• Man soll nicht mehr Holz fällen … als nachwächst.
• Es soll nicht mehr von etwas verbraucht werden …  als vorhanden ist.
• 17 Ziele für … eine bessere Welt.
• Viele Dinge auf der Welt … sollen besser werden.
• Es soll keine … Armut mehr geben.
• Alle Menschen sollen … glücklich sein.
• Mädchen und Frauen sind … gleich gut und wichtig wie Jungs und Männer.
• Wir müssen Energie so machen … dass es gut für die Umwelt ist.
• Es soll allen Menschen … gleich gut gehen.
• Beim Zähneputzen … drehe ich den Wasserhahn zu.
• Lebensmittel sollen nicht … verschwendet und nicht auf dem Müll landen.
• Licht habe ich nur dann an … wenn ich es tatsächlich brauche.
• Zum Einkaufen … bringe ich meinen eigenen Beutel mit.
• In den Meeren sollen mehr Fische schwimmen, … als Plastik!
• Erdbeeren esse ich … wenn sie Saison haben.
• Ich kaufe Lebensmittel … regional und saisonal ein.
• Alle Kinder sollen zur … Schule gehen können und gefördert werden.
• Kein Mensch auf der Welt soll unter … Hunger oder Durst leiden müssen.
• Mode soll nicht mit … Chemikalien behandelt werden, die der Umwelt schaden.